東北網綏化1月20日訊 ( 姚舜瑀 茹晶文 張雪 ) 近日，中國教育技術協會2025年度『信息技術賦能學生綜合素質評價創新課題』結題評審結果正式揭曉。望奎縣第五中學申報的《教評融合導向的教育教學一體化改革實踐與效果評估研究》課題，在全國258項參評結題課題中嶄露頭角，成功獲評『優秀課題』。這一殊榮不僅是該校建校以來首個國家級教育科研重要成果，更為望奎縣教育事業高質量發展增添了濃墨重彩的一筆。
據了解，該課題由望奎縣第五中學骨乾教師組建核心研究團隊。團隊成員大膽突破傳統教學與評價相互割裂的壁壘，經過反復打磨，最終形成了一套獨具校本特色的教育教學一體化改革實施方案。
近年來，望奎縣始終堅守教育優先發展戰略，全力推動『科研興教』政策落地生根，為學校的教育創新工作提供了堅實的政策與資源保障。望奎縣第五中學主動肩負起縣域教育改革先行者的重任，多次邀請縣域教研專家進校指導課題研究，緊密結合本地學生學情特點優化實踐方案，確保研究方向始終錨定望奎教育提質增效的核心目標。該課題形成的實踐經驗也為縣域內其他學校推進綜合素質評價改革提供了可復制、可推廣的寶貴范本。
