——綏化經開區寶山鎮中心小學創建傳承紅色基因示范學校紀實
全媒體記者 廉 紅
『腳下的黑土地浸潤著烈士的鮮血，我們作為新時代的少年兒童，一定要繼承先烈的遺志，守初心擔使命，賡續紅色血脈，為中華民族的偉大復興做出應有的貢獻！』時值清明節前夕，綏化經開區寶山鎮中心小學的少先隊員們在班會上表達紅色少年的心聲。
這是該校創建傳承紅色基因示范學校效應的顯現。
紅色土地『滿堂紅』
綏化經開區寶山鎮所屬的9個村都是老區村，被譽為『滿堂紅』的革命老區。東北抗聯第三路軍曾在這裡抗擊日本侵略者，可歌可泣的英雄壯舉在這裡傳頌。解放戰爭時期，寶山鎮村民踴躍參軍，新中國的旗幟上也有寶山人血染的風采。
1958年，周恩來總理為當時的寶山鄉頒發過『農業社會主義建設先進單位』的獎狀；溫家寶總理、李克強總理曾先後來到這裡視察；著名詩人王書懷來到有『大豆之鄉』的寶山寫出了家喻戶曉的《寶山謠》；歌唱家郭頌一首贊美寶山的《越走越亮堂》響徹大江南北……
這裡有豐富的紅色資源、紅色基因、紅色記憶；這裡有豐富的文化底蘊、歷史涵養、精神財富。全面貫徹黨的教育方針，用好紅色資源、傳承好紅色基因，為新時代培養合格的新一代，已成為寶山鎮中心小學的使命擔當。
紅色教育深入人心
寶山鎮中心小學以『守初心賡續紅色血脈、弘揚時代主旋律、讓紅色精神永傳承』為出發點，將『傳承紅色基因示范學校』創建活動融入到學校發展建設中來，融入到課堂、日常管理、校園文化和社會實踐中，積極構建『紅色』教育育人體系。
組織學生"學"紅色歷史。寶山鎮中心小學校采取靈活有效方式向學生講解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，讓學生了解中華民族站起來、富起來、強起來的光輝歷程，激發青少年愛黨、愛國、愛人民的高尚情懷。組織開展黨史知識手抄報，黨史、國史美術、書法作品展，教師黨史國史課比賽，使師生們了解了革命歷史，昇華了愛國情感。
組織學生"看』紅色影視。學校組織學生觀看紅色影片，追憶百年建黨的偉大歷程，培養學生愛國主義精神，厚植愛黨愛國愛社會主義的情懷。學校組織教師積極制作和開發紅色文化課件，創建紅色文化網頁、論壇、微信群、QQ群等，並定期開展紅色文化的評選活動，讓紅色教育內容更加豐富，幫助小學生扣好人生『第一粒扣子』。
組織學生『讀』紅色經典。學校圖書室全天開放，設立紅色讀物專區，各班級設立紅色讀書角。市老促會、慈善總會近幾年為綏化經開區寶山鎮中心小學校捐贈了3000餘本的紅色經典圖書，深受師生們歡迎。同時各年級的語文教材中的課文《吃水不忘挖井人》《為中華之崛起而讀書》《軍神》《狼牙山五壯士》等都是傳承紅色經典的內容。定期開展班級、年級、學校的紅色經典誦讀比賽活動，以『傳承紅色基因，爭做時代新人』為主題的系列征文評選活動，全方位展現了學生心中的紅色文化印記，促進了學生對紅色文化的感悟和認識。
組織學生『唱』紅色歌曲。音樂教師教紅色歌曲，在思路上力求和紅色故事、紅色電影、紅色人物聯系上。紅色歌曲和重大節日相連，3月5日學唱《學習雷鋒好榜樣》；6月1日學唱《讓我們蕩起雙槳》；7月1日學唱《唱支山歌給黨聽》；10月1日學唱《我和我的祖國》《今天是你的生日》。定期進行紅色歌曲比賽，《北京的金山之上》《沒有共產黨就沒有新中國》《我們是共產主義接班人》等紅歌在校園唱響。
組織學生『講』紅色故事。學校利用班隊會、早課等形式，定期組織學生開展『紅色故事大講堂』活動, 『紅色歷史我來說』，引導學生通過講紅色故事,銘記革命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業。孩子們更喜歡劉胡蘭、董存瑞、王二小的故事，因為這些英雄和孩子們年齡接近，更能走入他們的心。三年一班范徐赫同學在自己的日記中寫道：我生長在和平年代，沒有硝煙，沒有戰爭，這樣美好的生活是劉胡蘭姐姐這樣無數英雄用鮮血換來的，我要珍惜這來之不易的好生活，好好學習，練就本領，做一名合格的少先隊員。她在生活中處處做同學的榜樣，學習努力，樂於助人，多次被評為學校的三好學生。
紅色精神引領未來
寶山鎮中心小學紅色教育育人的做法催生了強大的文化自覺，促進了校風學風的全面優化，收獲了一些可喜的育人成果，培育了一批具有『堅定信念、作風朴實、甘於奉獻、敢於爭先』的紅色傳人。
近三年，有1名教師被評為省教育系統師德先進個人，1名教師被評為省教育系統優秀共產黨員，2名教師被評為市教育系統優秀共產黨員，1名教師被評為市教育系統疫情防控先進個人，有36名教師獲得區級優秀教師稱號，30人獲得綏化市政府嘉獎。2018年張娟老師被選入『黑龍江省「十百千」名師培養工程』。2019年在寶山鎮中心小學舉辦『綏化市農村小學校本研修現場會』，獲得全市同行的一致好評。2021年四二中隊獲得省市兩級優秀中隊稱號，多名學生獲得優秀少先隊員稱號。綏化市教育學院授牌寶山鎮中心小學『綏化市農村校本研培基地』，市老促會、市教育局授牌全市『傳承紅色基因示范學校』。
2022年，寶山鎮中心小學校在原有『學』『看』『讀』『唱』『講』的基礎上，實現再深入再提昇。『建』紅色班級。以革命英烈的名字對班級進行命名，將紅色文化有形附著於班集體，促進班風學風建設；『創』紅色社團。成立學生紅色社團、紅色文化宣講團，有聲繁榮紅色校園文化活動；『做』紅色青少年。積極培育校園先進人物，宣傳校園先進事跡，使學生學有榜樣，做有標尺，行有方向；『尋』身邊的紅色記憶。學生通過參觀綏化市博物館、市政府廣場侵華日軍留下的飛機堡，深入了解家鄉的滄桑巨變和輝煌歲月，牢固樹立學生熱愛家鄉的意識。
寶山鎮中心小學負責人表示，將進一步深化紅色教育進校園活動，整合紅色文化資源，使紅色教育全方位、多形式推進，唱響『中國夢』，讓紅色成為立德樹人的鮮亮底色。
