——青岡縣職教中心創辦『名班主任工作室』紀實
閆海 韓守梅
2025年3月，青岡縣職教中心重磅打造特色育人工作載體——『名班主任工作室』。這一舉措，既是學校將關心下一代工作與職業教育深度融合、推動新時代關工委工作提質增效的重要實踐，更是聚焦班級管理、學生德育、心理健康、職教素質四大核心目標，發揮名優班主任示范、引領、輻射作用，強化班主任隊伍建設，築牢育人防線，護航職教學生全面健康成長。
工作室匯聚9名來自語文、德育、心理健康、職業指導等多學科，工作實績突出、育人經驗豐富的優秀班主任，特邀全國中職德育教育專家餘國良教授全程指導。工作室自成立以來，不僅讓學校原有『德育鑄魂、管理強基、心理護航』的三位一體育人機制實現迭代昇級，助力青年教師快速提昇育人能力，更為學生的全方位成長築牢了堅實保障。
在教師專業素養提昇上，工作室常態化組織成員研學《中小學德育工作指南》《職業教育法》《心理健康教育指導綱要》等政策文件，紮實開展班主任工作案例研討、教育心理學專題培訓、主題班會設計評比等系列活動。累計組織集中學習與專題研討20餘次，成員撰寫教育隨筆、案例分析100餘篇，理論功底與實踐能力得到雙重提昇。
在德育教育實效深化上，工作室緊扣學生思想實際，創新推行『一月一主題、一班一特色』育人模式，精心開發《我的職業夢想》《情緒管理小課堂》《感恩父母、責任同行》《網絡安全與自我保護》等系列主題班會課程，打造出一批深入人心、亮點紛呈的品牌班會，讓德育教育真正走進學生心裡。
在教師隊伍梯隊建設上，工作室充分發揮名優班主任的『傳幫帶』作用，落地實施『青藍結對』計劃，通過聽課評課、案例剖析、模擬情景應對等多元化方式，精准指導10餘名青年班主任快速成長。多名班主任在縣級、省市級班主任基本功大賽中嶄露頭角，將學校『青藍工程』建設推向新高度。
在學生成長防線築牢上，工作室針對職教學生普遍存在的自卑、焦慮、學習動力不足等問題，聯合學校心理諮詢室構建起『篩查—乾預—疏導—跟蹤』全鏈條心理關愛機制，常態化開展團體輔導、個體諮詢、危機乾預等工作，為全校學生建立『一生一檔』心理成長檔案，實現每學期心理篩查全覆蓋，全面化解學生各類心理健康問題，守護學生心靈成長。
在育人合力凝聚上，工作室創新設立『家校溝通工作坊』，聯動『五老』隊伍、家庭、企業、社區多方力量，構建起『校—企—家—社』四位一體協同育人機制。邀請老乾部、老教師進校園講紅色故事、傳優良家風；聯合行業工匠、企業導師開展職業規劃指導與勞動教育實踐；定期舉辦家長開放日、家庭教育講座、親子互動等活動，編制並推廣《職教家庭指導手冊》，有效提昇家長科學育人理念。工作室成員家訪率達30%，同時依托社區平臺與實踐基地，拓寬學生成長實踐舞臺，讓關愛覆蓋學生成長全周期，家校社企協同育人合力持續增強。
在德育體系完善構建上，工作室聯合學校政務處、關工委，錨定『品德正、技能強、能吃苦、有夢想』的職教育人目標，堅守『教為育定向、育為教鑄魂』的指導思想，構建起『思想引領、行為養成、心理護航、實踐賦能』的四位一體德育框架，打造出青岡職教中心『身上有汗、眼裡有光、心中有夢』的三維一體育人方案，將規矩樹立與正氣涵養貫穿育人全過程。同時，立足縣域紅色資源與職業教育屬性，推動本土紅色資源、工匠精神、雷鋒精神、感恩精神與法治教育一體化融合推進，讓德育教育深度融入實訓課堂、企業實習等教學環節，引導學生在勞動實踐中淬煉品德、增長纔乾，真正實現『以德育技、以技載德』的職教育人初衷。
工作室成立一年多來，青岡縣職教中心德育教育水平實現顯著提昇，學生的社會責任感與奉獻精神持續增強，校園違紀率逐年下降，學雷鋒志願服務參與度連年攀昇。學生的自信心與抗挫能力大幅提昇，校園心理危機事件發生率顯著降低。全校上下形成班風正、學風濃，團結友愛、奮發向上的良好校園氛圍，班級凝聚力、執行力持續向好。多名學生獲評市級『三好學生』『優秀學生乾部』，多個班級榮獲校級『文明班集體』『先進班級』等榮譽稱號。
