——記綏化市職業技術學校教師李鳳玲
文/攝 全媒體記者 宋一楓
『我今天的成長變化，得感謝您高中三年對我的耐心教誨和關愛鼓勵！今天是第40個教師節，祝您教師節快樂……』9月10日，綏化市職業技術學校2022屆畢業生徐寧重回母校，專程看望班主任老師李鳳玲。那真誠的祝福，讓李鳳玲無比溫暖感動。
李鳳玲，綏化市職業技術學校計算機專業教師、班主任、教務處副主任。1996年，李鳳玲於齊齊哈爾師范學院計算機應用專業畢業後，便投身職教事業。29年來，李鳳玲立志成為出彩職教人，始終深耕教學一線，無論業務教學，還是班級管理，她都兢兢業業，勤勤懇懇，發揮著模范引領作用。
李鳳玲認為，一名好老師一定要有精而強的業務能力。作為一名『雙師型』教師，她把培養更多的對社會有用的計算機專業人纔作為自己工作目標，將全部精力傾注於職業教育教學工作中，擔任《C語言編程基礎》《計算機網絡技術》《計算機操作系統》等十幾門課程的教學工作。教學中李鳳玲一絲不苟、刻苦鑽研，多年來所教學科高考成績一直穩居年級首位，多名學生在高考中取得專業滿分的好成績。李鳳玲不斷創新教育理念、開拓教育實踐項目，努力提昇學生學習和實際操作能力。在崗課賽證方面組織學生參加1+X職業技能考試，通過率100%，為學生將來服務於社會夯實堅實基礎。
李鳳玲堅持以德立身，以愛育人。『我選擇了職業教育，我就要對我的孩子們負責。』她是這麼說的，也是這麼做的。她的兒子不只一次問：『媽媽，能去給我開家長會嗎？』甚至兒子高考時，她也『拒絕』陪同，因為她要陪她的學生們去慶安參加高考。李鳳玲說：『他們更需要我。』
2012級學生小池是個問題學生，平時常組團打架，家長管不了，學校要開除。『我們教育回來一個孩子，少管所裡就會少一個孩子。』為拯救小池，李鳳玲每天利用課間、自習課等課餘時間找小池聊天，在學習和生活上給予其關心，發現其優點，發揮其特長，讓他參與班級管理。在老師持續的關懷教誨中，小池的眼神變得柔和了，最終浪子回頭走上了學習正軌，並於2015年考入了哈爾濱鐵道職業技術學院。現在小池就職於北京一家軟件公司，每年回家都要來看望李老師，述說他的經歷，分享他成功的喜悅。
學生徐寧，剛入學時桀驁不馴，看不起同學，瞧不上學校，感覺前途無望，破罐子破摔。李鳳玲通過觀察發現，徐寧對數學接受能力特別強，而且很有組織纔能，就鼓勵他利用自習課給同學們講數學題，並推薦他進入學生會。在老師的關愛下，徐寧一天天轉變，很快成了老師的得力幫手和校學生會主席，受到全校師生好評，被評為省級三好學生並獲得國家獎學金。2022年高考，徐寧以優異成績考入佳木斯大學計算機專業。接到大學通知書時，徐寧家長喜極而泣：『李老師是我孩子的大恩人，沒有李老師，就沒有我兒子的今天，李老師救了我們全家。』
在班級管理上，李鳳玲堅持『引領、教育、成纔』思路，調動學生的積極因素，共同構築學生自我管理機制。2019級學生梁家寶在全校迎新大會發言時說：『我來職高最大的收獲就是遇到了我的班主任李老師，她不僅教我如何做人，還教我如何成纔。』冬天裡女同學手中的熱水瓶、技能訓練滿分同學手中的糖果、困難同學收到的學習用品、不愛吃早飯同學手中的包子豆漿……李鳳玲對學生的呵護關愛，她的學生都說：『李老師像媽媽。』愛出者愛返，福往者福來。2022屆畢業生在離校時為老師表演了手舞《謝謝你》，李鳳玲流下了感動的淚水。
作為計算機專業的骨乾教師和學科帶頭人，李鳳玲主持完成了十四五規劃課題《中職計算機有效課堂教學方法及其相關性研究》和省級重點課題《中職學校課堂教學創新方面的研究》，獲黑龍江省科研成果二等獎，參與編寫出版教材2部，發表國家級論文2篇。組隊參加黑龍江省教學能力比賽獲三等獎，她的課曾兩次獲黑龍江省教學展示優秀課例，綏化市『信息技術與課堂教學深度融合』說課大賽一等獎，指導帶領學生參加全省動漫大賽、全國『網絡布線』大賽，均取得三等獎的好成績。去年以來，李鳳玲接連在全省班主任能力大賽中，分獲三等獎與二等獎。
強技引航常築夢，匠心職教總關情。多年來，李鳳玲為上級學校培養輸送了大量優秀畢業生，收獲累累碩果，獲省優秀班主任、省優秀教師、省模范教師、市優秀共產黨員等諸多殊榮，並多次獲政府嘉獎。『桃李滿天下，春暉遍四方』，這是李鳳玲的初心夢想，在職教天地中，李鳳玲將繼續揚帆遠航。
