——記肇東市第十一中學英語教師宋華明
□ 全媒體記者 宋一楓
在肇東市第十一中學的課堂上，英語教師宋華明總是那樣溫潤從容。從容的背後，她正與病魔進行著長期抗爭。不發病時，她和其他老師一樣，答疑解惑，神采自若；病痛來襲，她的手指會不受控制地抽搐、全身陣陣痙攣，疼痛到身體發顫。每每此時，她都要扶著講桌，進行短暫調整，然後忍痛繼續授課。這樣的場景，對宋華明而言已成常態。自2010年發病至今，雖遭病魔長期困擾，她卻始終堅守三尺講臺，以愛育人，用一顆不變的初心，照亮一屆又一屆學生的成長之路。
1997年，宋華明師范學校畢業後，便走上了家鄉的講臺，先後任職於肇東鎮中心小學、肇東四中、肇東七中、肇東十一中。當年鄉村辦學條件艱苦簡陋，師資力量薄弱，年輕的她一人包攬語文、數學、音樂、美術等多門課程，白天連軸授課，夜晚燈下備課批改，把最美的青春年華無私奉獻給了鄉村教育沃土。鄉村學校留守兒童居多，宋華明把學生當成自己的孩子，時常拿出微薄工資為貧寒學子添置書本衣物，堅持護送路途遙遠的學生安全回家，用無私大愛溫暖著一顆顆孤寂的童心。
首屆學生小婷自幼與年邁奶奶相依為命，體弱多病無人照料。一個深秋雨天，小婷上課時突發高燒暈倒，宋華明立刻抱起她冒著瓢潑大雨深一腳淺一腳奔向村衛生室。不顧寒涼的雨水淋透衣衫，她始終把孩子緊緊護在懷裡。到衛生室後，她墊付了全部醫藥費，守在床邊徹夜未眠，量體溫、喂水擦汗、輕聲安撫。小婷醒來後，哽咽著說：『老師，您像媽媽一樣。』這句簡單的話語，為宋華明堅守鄉村教育注入了無盡動力。此後，她天天為小婷加餐送飯、督促服藥，課餘輔導學業，閑暇上門幫襯家務。在宋華明的悉心呵護下，小婷變得活潑開朗，成績穩步提昇，順利考入初中。用腳步丈量鄉間小路，用愛心滋養稚嫩幼苗，宋華明的鄉村從教歲月留下了串串堅實足跡。
2004年，宋華明調至肇東七中(肇東七中北校區2011年獨立為肇東十一中)任教。憑借紮實的業務能力、認真的工作態度與出色的管理水平，她先後擔任班主任、學校團書記、大隊輔導員。多重身份加身，工作愈發繁重，可她對學生的關愛、對教學的執著，從未有過絲毫消減。身為班主任，她始終把學生的成長放在首位，尤其面對初四畢業班，她更是全身心投入，日夜陪伴學生衝刺中考，成為孩子們最堅實的依靠。
2010年，正當宋華明帶初四學生全力備戰中考時，命運卻給了她沈重一擊，她不幸被確診為甲狀腺癌。手術後，宋華明甲狀旁腺永久性損傷，造成終身鈣、鐵吸收障礙，留下難以根治的後遺癥。肌肉時常劇烈抽搐，手腳常常僵硬蜷縮，上下樓步履維艱，嚴重時呼吸困難、日常站立授課都要忍受鑽心疼痛。醫生再三叮囑必須安心靜養、不可勞累，可她始終放不下即將中考的學生。不顧家人勸阻與醫生告誡，術後僅一周，身體尚未康復的她，便強忍病痛重返校園，執意要站好最後一班崗，護送孩子們踏上中考考場。
16年來，肌肉抽搐、肢體僵硬的病疾不時發作，宋華明無數次強忍不適，默默調整狀態，從未因病痛耽誤一節課、少講一個知識點。課堂上，肌肉突然抽搐，她或扶住講臺，或攥緊課本，極力克制掩飾，不願讓學生為自己擔心。老師的隱忍與大愛，學生看在眼裡、記在心頭，愈加懂事自律、勤學奮進，班級學風愈發醇厚濃郁。她所帶的畢業班，中考成績始終名列前茅，多名學生考入重點高中，用優異的成績回報了老師的堅守與付出。
從教29年，宋華明深耕英語教學，潛心鑽研教材教法，以高標准打磨課堂、精進專業。憑借過硬的專業能力和精益求精的治學態度，她屢獲殊榮：全省英語教師教學技能大賽二等獎、學科教學典型經驗展示一等獎，全國『仁愛杯』英語課件制作特等獎，並受邀赴北京參加國家級骨乾教師研修，帶回前沿教學理念，反哺課堂、惠及學子。
身兼團書記、大隊輔導員，宋華明用心強化青少年思想引領，以女性特有的細膩溫情照亮學子青春航道。她創新開展紅色宣講、主題團課、入隊儀式等德育活動，牽頭組建紅領巾志願服務隊，帶領學生走進社區、敬老院開展志願幫扶與文明實踐，厚植學生家國情懷，涵養責任擔當。在她的精心培育下，所在中隊獲評『全國優秀紅領巾中隊』，她本人也榮獲全國優秀少先隊輔導員等榮譽稱號，成為學生思想成長路上的優秀領航員。
教學中，她立足學生基礎薄弱的實際，摸索出因材施教、分層輔導的教學模式，所帶班級成績常年穩居全校前列。作為經驗豐富的老教師，她主動幫扶青年教師，分享教學經驗與班級管理方法，為學校培育了一大批優秀的教學骨乾。
潛心授業凌雲夢，負重傳薪守赤誠。二十九載杏壇耕耘，十六年帶病堅守，宋華明把全部心血都獻給了莘莘學子，先後榮獲省級師德先進個人、省巾幗建功標兵、市級優秀教師、教學能手、骨乾教師等多項榮譽。每一份榮譽背後，都是她默默奉獻、以愛育人的生動見證。如今，縱使頑疾纏身，宋華明依舊初心不改，在平凡崗位上默默書寫著師者的責任與擔當。
