東北網綏化5月25日訊 ( 孫長清 苗旺 ) 2024年以來，綏化市關工組織積極推動激活特有紅色資源，引領青少年傳承紅色基因。
北林區關工委打造紅色校名育人品牌。北林區城區有區屬中小學校22所，其中小學以英雄模范人物命名的學校有8所(靖宇、尚志、一曼、繼光、育纔、雷鋒、英俊、訓華)。多年來這些學校以英雄校名為榮，以英雄精神鑄魂，以此為載體開展革命英雄主義、愛國主義和革命光榮傳統教育，形成了校園文化的一大特色。為充分利用北林區特有的紅色校名資源優勢，挖掘紅色校名政治內涵，打造紅色校名育人品牌，以英雄模范人物命名學校的紅色基因傳承工作品牌，北林區關工組織推進英雄命名學校深入開展各具特色的英雄精神傳承活動。
北林區關工委編印了《傳承紅色基因，爭做時代新人》宣傳冊發放到各校，宣傳冊主要內容有英雄事跡、英雄精神、傳承英雄精神活動等主要內容。召開匯報會、研討會推進英雄命名學校深入開展各具特色的英雄精神傳承活動。靖宇小學充分利用校園廣播播放楊靖宇等革命先烈的英雄事跡，精心設計宣傳欄和黑板報，生動展現英雄的光輝形象和不朽功勛，邀請楊靖宇將軍的後人來校做報告，講英雄故事。尚志小學開展『祖國在我心中，尚志精神在我身邊』活動，用英雄精神塑造出一個個尚德天下的『小尚志』。繼光小學創建了『黃繼光事跡展覽館』，館內通過珍貴歷史圖片、文獻資料、英雄遺物復制品、場景復原、多媒體展示等多種形式呈現黃繼光的英雄事跡。展覽館不僅成為繼光小學校內傳承紅色基因的教育基地，更是成為面向社會開放的紅色窗口。
慶安縣關工委推動激活紅色資源深化紅色基因教育。慶安縣關工委依托紅色資源，把紅色基因變成具體有型的載體，引導青少年傳承抗戰精神，深化紅色基因教育。
慶安縣是全國革命老區縣，在抗日戰爭時期曾是抗聯三路軍的主要活動區域和後方基地，抗聯同日軍發生的較大戰斗達到上百次，聞名全省的戰斗就有12個。北滿省委和三路軍指揮部同時設在慶安縣。輝煌壯麗的歷史，凝聚了諸多紅色資源。慶安縣關工委推動把紅色基因變成具體有型的載體。一是協調民政和鄉鎮把抗聯的戰斗地、駐紮地、犧牲地以及北滿省委和三路軍指揮部所在地，通過樹立標牌、墓碑、雕像，景園等形式進行展現，這樣的場所在老區建起14處；在老區鄉鎮建起紅色資源博物館，通過文物、照片、圖板、模型等形式，詳細介紹當年軍民團結一致，英勇抗敵的情景，已在老區的大羅鎮、平安鎮、柳河鎮建起三個博物館。關工組織經常組織青少年到這裡面對面講解歷史場景，使青年學生形象具體地認識紅色基因的內涵。二是把更多紅色資源整合成讀本。連續出版了《迸火濺血的年代》《鮮紅的印記》《抗日戰爭紀實》《慶安抗日斗爭補錄》《抗戰的光彩》五本紅色讀本，免費發放給老區村屯青少年，並經常通過召開研討會、座談會、感悟會，暢談讀書體會，對優秀的讀書體會，還結集出版了《閱讀心賞》文集，去年連續出版四集，共發表126篇文章，對推動紅色資源教育發揮了重要作用。三是把更多文藝形式用於紅色基因教育。聯合文化部門，把紅色基因編成青少年喜聞樂見的快板說唱、小品歌舞、情景戲劇，讓靈活多彩的宣傳接地氣，有煙火味。協調社區的老人藝術團，鄉下的名嘴骨乾，作為宣傳隊的主要成員，先後編演反映老區光彩的快板書30多首、小歌舞10多個、情景劇4個、小品5個，彰顯出紅色基因的魅力。
海倫市逸夫小學組織品讀紅色畫卷傳承英雄精神。生於黑龍江省海倫縣海北鎮的著名畫家李人毅根據海倫無數可歌可泣的抗戰故事創作《海倫抗戰人物畫傳》，這本畫傳是可貴的紅色資源。去年11月中旬，海倫市逸夫小學以致敬抗戰人物召開主題班會，以《海倫抗戰人物畫傳》為史料、鮮活的文字與珍貴的故事內容，為本次班會搭建起穿越時空的橋梁。本次主題班會以《海倫抗戰人物畫傳》為核心素材，用多元形式解鎖紅色記憶，讓學生們在沈浸式體驗中讀懂英雄、致敬英雄，讓紅色基因在童年心底深深紮根。學生們以海倫抗戰英雄為原型，通過素描等形式，勾勒出英雄們的鮮活形象。有的畫作聚焦英雄衝鋒陷陣的瞬間，在硝煙彌漫中盡顯剛毅；有的則刻畫英雄與鄉親們魚水情深的場景，眉眼間滿是溫情。這場主題班會以豐富多樣的形式，讓紅色記憶變得可感可觸、可學可傳。從書法作品到英雄畫像，從深情朗誦到故事分享，學生們在參與中感悟歷史，在傳承中汲取力量。海倫的抗戰英雄們用生命鑄就了不朽豐碑，而新時代的青少年們正以自己的方式，讓紅色精神代代相傳。
