『為黨育人守初心，為國育纔擔使命，賡續紅色血脈，培育時代棟梁，奮力書寫民族復興的青春答卷。』這是綏化市第一中學紮根教育沃土、踐行育人使命的堅定誓言。以黨委書記劉振軍為首的學校領導班子立足高中教育承前啟後的關鍵定位，深入學習貫徹習近平總書記關於弘揚紅色文化、加強青少年理想信念教育的重要論述，始終將傳承紅色基因作為落實立德樹人根本任務的核心抓手，以『紅色潤心築未來，篤行逐夢育英纔』為工作主線，堅持用家國情懷的大視野規劃育人藍圖、用協同創新的大思路搭建實踐平臺、用追求卓越的大擔當打造特色品牌，將『傳承紅色基因示范校』創建工作深度融入學校辦學治校全過程、滲透教育教學各環節、貫穿學生成長各階段。通過系統設計、整體推進、常態落實，著力引導高中階段學生在紅色文化浸潤中堅定理想信念、在革命精神感召下錘煉過硬本領，努力實現學校育人質量的持續提昇、師生紅色素養的全面增強，為培養擔當民族復興大任的時代新人築牢根基。
『我志願以先烈為榜樣，立愛國之志，擔復興之責，為國家富強、民族振興而不懈奮斗！』清明時節的綏化革命烈士陵園內，綏化一中1100餘名學生身著校服，身姿挺拔，在綏化英烈紀念碑前莊嚴宣誓，誓言鏗鏘有力，回蕩在松柏之間。這是綏化一中將紅色基因融入育人全過程的生動縮影。自開展『紅色潤心築未來，篤行逐夢育英纔』紅色基因育人工作以來，綏化一中以沈浸式體驗、常態化教育、全方位滲透為路徑，構建多維度紅色教育體系，讓紅色基因成為學生成長的『精神底色』。2024年11月獲評『全國國防教育示范學校』，為區域德育工作樹立標杆。
錨定節點：讓紅色基因教育浸潤每個重要時刻
『從清明祭英烈到國慶頌祖國，從五四傳精神到「一二？九」憶擔當，綏化一中始終把重大紀念日作為紅色教育的「活教材」，讓學生在莊重儀式中觸摸歷史、厚植情懷。』綏化一中德育負責人這樣介紹。每年清明節，綏化一中都會組織規模盛大的祭掃活動，學生代表手捧花籃緩步走向紀念碑，整理緞帶的動作格外輕柔，默哀時眼中閃爍的淚光，成為對英烈最真摯的致敬；參觀英烈名錄時，總有學生駐足良久，用筆記錄下烈士的姓名與事跡，『這些名字不是冰冷的文字，而是用生命守護家國的英雄，我們必須記住他們。』高一學生王同學的感悟，道出了眾多學子的心聲。
五四青年節期間，校園內處處洋溢著青春與熱血的氣息。『傳承五四精神，爭做時代新人』的主題班團會，學生們圍繞『當代青年如何擔當』展開熱烈討論；書畫展上，一幅幅『青春向黨』『強國有我』的作品筆墨酣暢；征文比賽中，學子們用文字講述自己眼中的五四精神，字裡行間滿是青年的朝氣與擔當。而在『九一八』事變紀念日當天，校園廣播准時播報歷史事件，低沈的聲音讓整個校園陷入肅穆；紀錄片《九一八事變》的放映室內，不少學生悄悄擦拭眼角的淚水；『勿忘國恥振興中華』主題演講中，高二學生李同學的一句『我們今日的歲月靜好，是先輩用鮮血換來的，唯有努力學習，纔能守護這份和平』，引發全場熱烈掌聲。
七一黨的生日、八一建軍節、十一國慶節等重要節點，綏化一中同樣精心策劃系列活動。七一時，《1921》《建黨偉業》等紅色電影的放映場場爆滿，老黨員講述革命故事的課堂座無虛席，『黨在我心中』主題演講中，學生們深情回顧黨的百年征程；建軍節前夕，學生們親手制作擁軍賀卡、書寫慰問信，一筆一畫都飽含對軍人的崇敬，這些承載著心意的禮物寄往駐地部隊後，學生們收到了官兵們的暖心回信；國慶節期間，校園內五星紅旗迎風招展，『我與國旗合個影』活動中，學生們擺出數字造型，用鏡頭定格對祖國的熱愛，『歌頌祖國』征文中，學子們細數祖國在科技、經濟、文化等領域的輝煌成就，字裡行間滿是民族自豪感。
融入日常：讓紅色基因滲透校園每個角落
『稍息、立正！』每年初秋，綏化一中的操場上都會響起嘹亮的口號聲，高一新生軍訓如期而至。不同於傳統軍訓，綏化一中將紅色基因教育貫穿軍訓全程，除基礎軍事技能訓練外，專門開設『革命傳統教育課』。武警教官結合自身經歷，講述軍旅中的紅色故事，從『抗洪救災中的逆行』到『邊境線上的堅守』，一個個鮮活的案例讓學生們深受觸動；在《我和我的祖國》《強軍戰歌》等紅色歌曲的學唱環節，學生們放聲高歌，愛國之情在歌聲中激蕩；『軍訓中的紅色感悟』主題分享會上，新生們踴躍發言，『以前覺得軍人很遙遠，現在纔明白，他們是守護我們的英雄，我也要像他們一樣，有擔當、有毅力。』新生張同學的分享贏得陣陣掌聲。
走進綏化一中校園，『國防教育長廊』無疑是最吸引學生的場所之一。長廊內，一塊塊圖文展板系統展示著中國國防的發展歷程、革命戰爭歷史、當代軍人風采，從『抗日戰爭中的英勇抗爭』到『新時代國防科技的輝煌成就』，內容豐富詳實。每天課間或課後服務時間，都有班級在此開展『紅色研學課』，歷史教師、政治教師現場講解，結合課本知識解讀紅色歷史。『大家看這塊「抗日戰爭」展板，上面提到的平型關大捷，正是我們歷史課本中講到的重要戰役，它打破了「日軍不可戰勝」的神話……』生動的講解讓學生們聽得入神。綏化一中還選拔優秀學生擔任講解員，高二學生劉同學就是其中一員，『為了講好每一個紅色故事，我查閱了很多資料，在這個過程中，我對紅色歷史的理解更深刻了，也更熱愛祖國了。』
每周一的昇國旗儀式，是綏化一中雷打不動的『紅色課堂』。清晨，伴隨著雄壯的《義勇軍進行曲》，五星紅旗冉冉昇起，全體師生肅立行注目禮，眼神中滿是崇敬。『國旗下的演講』更是亮點紛呈，演講主題圍繞紅色精神、愛國人物、時代使命展開。在『九三閱兵：紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年大會感受』主題演講中，學生代表結合觀看閱兵式的經歷，講述自己對『強國強軍』的理解；『學習雷鋒精神：從身邊小事踐行初心』演講中，學子們分享身邊的雷鋒事跡，號召大家從點滴做起，傳承雷鋒精神。『同齡人的視角更親切，他們的分享讓我對紅色精神有了新的認識，也更清楚自己該如何踐行。』高三學生趙同學說。
鏈接校外：讓紅色基因體驗延伸到校園之外
『哇，這就是「豆腐塊」被子！太整齊了！』在武警某部隊的宿捨內，綏化一中學生們發出陣陣驚嘆，一邊仔細觀察，一邊忍不住伸手觸摸。這是綏化一中『軍營開放日』活動的場景。作為『軍校共建』單位，綏化一中每年都會組織學生走進武警部隊，近距離感受軍營生活。在訓練場地，學生們觀看武警官兵的戰術訓練，整齊劃一的動作、昂揚的斗志讓大家贊嘆不已；軍史長廊內，官兵們講述部隊的革命歷史與戰功事跡，從『抗震救災』到『安保任務』，一個個感人故事讓學生們深受震撼；部分學生還體驗了器材車輛操作，坐在駕駛座上，感受著國防裝備的強大，自豪感油然而生。『以前只在電視上看到軍人，今天近距離接觸，纔知道他們有多辛苦，有多偉大，我以後也要為國防事業貢獻力量。』高一學生陳同學激動地說。
除了走進軍營，綏化一中還組織學生探訪本地紅色遺址與展館，讓紅色教育更具『地域親切感』。在侵華日軍綏化飛機堡遺址，學生們圍著展板，認真聆聽歷史背景介紹，觸摸著斑駁的牆體，感受著戰爭歲月的殘酷。『看到這些遺址，纔明白和平來之不易，我們一定要好好學習，守護好祖國。』高二學生楊同學感慨道。在黑龍江第二技師學院『愛國主義教育基地紅色記憶展館』，大量關於革命先輩的文物、歷史照片吸引著學生們的目光。講解員結合實物，講述革命先烈的奮斗歷程，從『艱苦卓絕的革命斗爭』到『新中國的建設發展』，一個個鮮活的故事讓學生們沈浸其中。『原來我們綏化有這麼多紅色故事，我為家鄉感到驕傲，也更想為建設家鄉出一份力。』高一學生孫同學心情激動地說。
篤行致遠：讓紅色德育邁向高質量發展新臺階
綏化一中的紅色基因教育已結出豐碩成果，但學校並未止步於現有成績。『當前，我們在活動創新性、教育系統性、成果轉化性等方面進行了深入研究規劃，下一步，將圍繞「深化、拓展、融合」三大方向，推動紅色德育再上新臺階。』學校黨委書記劉振軍的表態，勾勒出綏化一中紅色教育高質量發展的清晰路徑。
深化內涵，讓紅色教育更具深度與力度。學校將聚焦『課程』『活動』『導師』三個維度精准發力。課程層面：打造紅色主題特色體系，結合學科教學開發『紅色校本課程』——歷史學科《綏化本地革命史》帶領學生探尋家鄉紅色根脈；語文學科《紅色經典名著賞析》引導學生品讀《紅岩》《青春之歌》等經典作品，以紅色文化浸潤心靈；藝術學科《紅色歌曲創作與演唱》激發學生藝術創造力，讓紅色教育融入日常教學。活動層面：依托課後服務開設『紅色研學社團』，通過紅色課本劇比賽、紅色短視頻創作、紅色手賬制作等貼合當代學生興趣的形式，讓紅色文化可感可學。導師層面：創新建立『紅色導師』機制，邀請退休老教師、本地老黨員、高校教授、博物館館長、武警官兵擔任『校外紅色導師』，選拔優秀教師擔任『校內紅色導師』，構建『校外專家＋校內教師』雙導師隊伍，為紅色教育注入不竭動力。
拓展陣地，讓紅色課堂走出校園邊界。教育陣地拓展聚焦『線下延伸+線上賦能』雙向突破。線下：在現有基礎上聯動綏化周邊優質紅色資源，將慶安五七乾校博物館、革命領袖視察黑龍江紀念館、侵華日軍第731部隊遺址、望奎林楓紀念館等納入研學版圖，設計分年級、分批次的專屬研學路線，讓學生走出綏化感受更廣闊的紅色歷史；同時與研學基地深度合作，開發『定制化研學任務清單』，確保每一次研學都『有目標、有收獲』。線上：搭建『數字化紅色基因校園平臺』，依托校園微信公眾號開設『紅色教育專欄』，集中展示活動照片、視頻、學生感悟文章，打造隨時可學、隨時可感的線上紅色課堂，打破時空限制。
融合轉化，讓紅色精神落地生根見行見效。成果融合轉化環節，學校著力推動紅色教育從『知』到『行』的跨越。開展『紅色精神實踐行動』：將紅色教育與志願服務、社會實踐緊密結合，組織學生走進社區為老人講述紅色故事、參與『文明城市創建』志願服務、為鄉村學校捐贈紅色書籍，讓學生在實踐中深化理解、學以致用。建立科學完善的紅色教育評價體系：將學生參與紅色教育活動的情況納入『學生綜合素質評價』系統，從活動參與度、知識掌握度、實踐表現和感悟深度等多維度進行全面考評，杜絕紅色教育『走過場』。
勇擔使命，讓紅色基因在綏化一中永續傳承。作為《中國人民志願軍戰歌》詞作者麻扶遙將軍的母校，綏化一中更肩負著特殊的紅色傳承使命。學校正積極籌建麻扶遙將軍紀念館，計劃陳列與將軍相關的珍貴文物、歷史照片及事跡介紹，生動展現將軍從熱血青年到革命戰士的光輝歷程。未來，紀念館將成為愛國主義教育的重要陣地，激勵學子傳承紅色基因、賡續紅色血脈，致力於中華民族偉大復興。
紅色潤心，築就美好未來；篤行逐夢，培育時代英纔。綏化一中以紅色德育為抓手，用生動的活動、豐富的載體、創新的思路，讓紅色基因在學生心中生根發芽。學校始終以紅色為帆、以育人為本，持續深耕紅色教育，不斷探索『立德樹人』新路徑，為培養『有理想、有本領、有擔當』的時代新人作出新的更大貢獻。
(撰稿人：許宏偉綏化市第一中學政教處主任)
