東北網綏化7月15日訊 ( 岳國君 ) 綠意盎然的仲夏時節，走進安達市六一小學勞動實踐基地，師生親手種植的幾十種農作物長勢喜人。學生們在老師的指導下，正給作物澆水，看著即將成熟的勞動果實，學生們露出了天真的笑臉。
六一小學勞動實踐基地佔地230平方米，實踐基地裡除了種植常規農作物外，還有許多『新奇特』植物，羽衣甘藍、拇指西瓜、巨型南瓜、葫蘆、秋葵、貝貝南瓜、彩椒、花卉等40餘種。從育苗、栽種到日常養護，均由師生共同攜手完成，班主任化身『農業技術員』，指導種植技術和注意事項；學生們則承擔澆水、施肥、管理等。生機勃勃的勞動實踐基地，成為六一小學一道獨特的風景線。學生在勞動中不僅掌握了基本的勞動技能，更在實踐中培養了責任意識、團隊協作精神，培養了學生們從小愛勞動的積極性和主動性，使勞動觀念植入學生心裡。
勞動實踐基地的蔬菜、水果等農作物成熟後，學校將以班級為單位組織學生開展銷售，精心打造『六一小市場』特色活動。讓學生親身體驗市場交易的全過程，體會公平交易的重要性，也讓各個班級積累了活動資金，形成了勞動創造價值，價值反哺成長的良性循環。
近年來，安達市六一小學始終堅持以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創新，從知識到實踐，從活動到課程，從課本到生活，把『大思政課』理念拓展到田間地頭，融入勞動實踐，有力推動了『五育並舉』教育目標的實現，通過打造勞動實踐基地與特色活動，構建『實踐—創造—應用』一體化的勞動教育產業鏈。從單純的技能培養提昇到社會適應能力與市場經濟意識的培育層面，為學生未來的成長發展奠定了堅實基礎。
