——記蘭西縣第四小學教師吳海強
文/攝 全媒體記者 宋一楓
『您作為我的啟蒙老師，總是如同燈塔般照亮我的前行之路。我將時刻銘記恩師教誨，努力成為像您一樣優秀的人。』蘭西縣第四小學2004級畢業生宋舒玉如今已是哈爾濱第四十七中學的一名教師，她說自己的職業選擇離不開小學恩師吳海強的教誨引領。
今年教師節前，吳海強與宋舒玉這對師生在微信上頻繁互動。20年前的塵封往事，在宋舒玉的訴說中一一浮現，是那些孩童開啟了吳海強職業生涯簡單快樂的時光。
吳海強，蘭西縣第四小學教師。1996年師范學校畢業後，就走上了教育生涯的舞臺。29年來，吳海強一直工作在教育教學第一線，學生給了她鮮活的生命力，學校成了她寄托靈魂的第二個家。
愛孩子，是吳海強從教的初心，也是她的天性。剛參加工作時，吳海強常和孩子們一起唱歌，一起做游戲。周末會把孩子們帶到家裡，和孩子們一起學習，給孩子們做好吃的。一張張笑臉如一朵朵稚嫩的花朵，二十多個孩子聚在一起，那種歡樂的場面無可比擬。
『愛是教育的真諦，付出是教育的源泉。』吳海強是這樣說的，也是這樣做的。
2021級學生小宜博肢體先天四級傷殘，年幼父母離異，父親常年外出打工，他和爺爺相依為命。由於智力缺陷，孩子學習上很吃力，十以內加減法都算不明白。吳海強耐心教導，一筆一畫教他寫字，一個字母一個字母地教他拼讀。節假日去家訪時，常給他帶些吃的和應季的衣服，再輔導一下他的功課。感受著母親般的關愛，一天小宜博怯怯地說：『老師，我的媽媽不在了，以後你做我的媽媽好嗎？』母愛泛濫的吳海強一把將小宜博摟在懷裡。一晃四年過去，小宜博成績有了很大進步，四年級開學月考測試得了優秀獎。
2023年秋季開學，班級從外地轉來一個女孩小爽。誰知，第二天早上孩子就不肯來上學，到校後也時不時吵鬧著要找媽媽。通過和家長溝通，纔知道小爽原來和姐姐同校住宿，這次和姐姐分開了，心理上非常抵觸，怎麼疏導都無濟於事。無奈媽媽只好放棄工作專門照顧她，吳海強也每天早早到校門口接小爽。情況稍有好轉，但幾天後，孩子又開始鬧起來。一天，吳海強正講課時，王爽忽然從座位跑出來，衝向門口。吳海強連忙拉住她，將她抱在懷裡。待她的心情有所平復後，吳海強把小爽送回座位。但小爽又開始撕書，把本子都扔到地上……折騰一番無果後，吳海強讓她把撕壞的書和作業本都撿起來，然後允許她和她媽媽通電話。吳海強終於發現了轉移她注意力的好辦法，平時安排她收收作業、檢查作業、掃掃地、上辦公室跑跑腿，同學們也都默契地配合小爽的『工作』。就這樣，小爽在潛移默化中漸漸融入進了班集體，並成了語文高效課堂上的活躍學生。今年全縣教師節慰問演出，小爽還登臺進行了詩朗誦領誦。
吳海強注重對小學生日常的品德教育和行為規范訓練，培養學生的自我管理能力，積極開展以『感恩教育』為主題的系列活動，引導學生學會感恩父母、老師和朋友，培養他們的感恩意識和積極的生活態度。積極進行校園文化建設，讓學生在文化熏陶中不斷提昇自我。她說，她的學生不一定都能成為國家的棟梁，但一定要活成不同的模樣。
作為一名老教師，吳海強積極發揮傳幫帶作用。2023年9月，吳海強小學語文名師工作室成立，帶動工作室成員積極開展遠程集體備課，全員快速進步成長。薛姣在綏化市小學語文學科教師大賽上，獲朗讀類特等獎；田珊珊在全縣四項技能基本功比賽中，獲一等獎，並獲政府嘉多次參與課題研究；劉曉波在全市『弘揚愛國精神，宣講紅色故事』主題教育活動中，榮獲先進個人、全市說課競賽中獲二等獎、全市素養大賽答題獲一等獎，全縣基本功比賽一等獎及政府嘉獎；林洪艷的作業設計獲縣級特等獎，現場說課一等獎，並被授予縣級骨乾教師、政府嘉獎……今年3月14日，工作室全員線上參加了溫州蒼南教育論壇第132期名師論壇既語文專場。吳海強說她最終的目標是培養一批有理想信念、有紮實學識、有創新精神的名師，造就一批有教學理念、有研究能力、有鮮明教學風格的優秀教師，帶動語文教學高質量發展。
逐夢杏壇常守望，愛澤桃李競芬芳。多年來吳海強多次獲得國家、省、市教學設計及說課類特等獎、一等獎，多篇論文發表於各大期刊;指導教師參加教學設計及說課競賽一等獎；多次指導參賽的學生獲省級、市級一等獎。2023年，她被選入市級專家評審庫；主持參與多項國家級、省級課題，獲得省基礎教育教學成果一等獎。先後獲評省模范教師、綏化市師德先進個人、綏化市『最美』輔導員、綏化市教學能手等榮譽稱號。回首過去初心不忘，展望未來豪情滿懷。吳海強說，她將努力成為一個刻在每個學生心靈上的精神園丁。
