文/攝 全媒體記者 王宏妍
熱愛，是一種態度，更是一種能力。對於夏賀春來說，她所熱愛的，是為無聲者發聲、為追光者鼓勁、為淋雨者橕傘……是始終奔走在志願服務道路上的人生信條。
夏賀春是綏化市雷鋒小學的一名教師，同時也是綏化市北林區雷鋒志願者協會的秘書長、多個志願服務隊隊長。工作之餘，她加入志願者服務隊已經20多年，從參與助學助教、進社區、進養老中心、應急救護、無償獻血、武漢疫情捐款、河南鶴壁水災捐助……作為綏化市北林區雷鋒志願者協會的秘書長，她的付出與奉獻有目共睹。她先後獲得中國好人、全國抗疫最美家庭、國家紅十字先進個人，省『龍江好人』、省『五個100』先進個人、黑龍江省道德模范、黑龍江省首屆最美志願者、黑龍江省崗位學雷鋒標兵、市抗擊新冠肺炎疫情優秀志願者、區優秀志願者、區疫情防控優秀個人等榮譽稱號。
夏賀春的志願服務之路，要從1995年剛剛參加工作說起，當時她和同學朋友們剛拿到工資，決定去福利院看看孩子們。看到孩子們不缺吃穿大家放心了，可當擁孩子們入懷時，她感到孩子們更需要的是陪伴和關愛。從那時起，她就決定用更多的時間，發動更多的人來關愛他們，由此開啟了志願服務的道路。
從開始的幾個人參與，到組建成雷鋒隊，再到雷鋒志願者協會；從點滴服務的學校志願者到為城市文明建設發展服務的社會志願者；從助學助教的專業志願者到抗疫的先鋒者，隨著時間的推移，服務地點不斷變更，她志願服務的心卻從未曾改變。
2019年8月，夏賀春帶領隊友們組建了一支針對自閉癥兒童的『望星空，暖童心』送教隊伍。三年多的時間他們和這些孩子們一點一點的磨合、共同成長，為了更好更專業的幫助自閉癥兒童，她自學了家庭教育指導師、感覺綜合訓練師、心理諮詢師等等。
自閉癥兒童情緒化明顯，他們表達喜歡或不喜歡的方式不盡相同，上課期間，有忍不住跑出座位的，有因老師說話聲音大些就被嚇哭的，有興奮起來躺地上打滾不起來的。
夏賀春記得有一次在中階班，上音樂課時，正在輔助小朋友們做動作，一名挨著她的男孩，突然大喊並用嘴緊緊地咬著她的胳膊不放，當時自己本能反應痛得想甩掉他。可當抬眼看到的卻是孩子天真、開心的笑臉，意識到他在表達自己特別高興的感覺，夏賀春立即把他抱入了懷中，忘了自己的疼痛。現在，她抱著孩子上課是經常事。
在做志願者服務的過程中，總有人問她:不賺錢，還搭錢，搭時間，圖個啥？
她也經常問自己圖啥？答案是：圖家長和孩子們在絕望中，因為有了他們開始充滿希望。
在小階班級裡有一個叫兜兜的小女孩，最開始課堂上她總是自顧自的玩耍，嘴裡還會發出奇怪的『咕咕』叫聲。看見有人靠近，立即亂跑亂撞，學習中如果不能滿足她的要求，就會變得易怒並攻擊人。夏賀春說：『每當孩子的手抓到我裸露的皮膚上，一下子就會出現血印子，腳踢到我的腿上，生疼生疼的。每當碰到這種情況，我都會坐在孩子的身後，握住孩子的雙手，輕輕地為她按摩、擠壓雙手、哼著當天學習的兒歌，讓她變得平和舒緩。』她欣慰地說，現在孩子們慢慢的已經接受了自己，從開始的從不正視、從不應答、嘴巴緊閉，到後來有了簡單的眼神交流，偶爾也會對她笑笑了。
認知是剛性的，情感是柔軟的。在認知不能到達的疆域，有情感在彌補。這些星星的孩子，不論距離人們有多少光年，都因為夏賀春和她的伙伴們，漸漸地被一種叫作『愛』的情感帶回地球。
志願服務讓夏賀春成為愛、成為光，不但照亮了別人，也溫暖了自己。在她的帶動下，自己的兩個孩子孝順，懂事，愛勞動，樂於奉獻，都主動自發的參加到志願服務中來。大兒子在考大學選擇專業時，毫不猶豫的選擇了成為教師，大學期間就組建了一支大學生志願服務團隊，參與到助學助教、幫扶弱勢群體等多項活動中。小女兒也成了志願隊裡年齡最小的志願者。夏賀春說：『在家裡我沒有給他們講過任何大道理，這些都是他們在志願服務的過程中，自己實踐出來的。』
在雷鋒志願者協會裡，還有幾十個人叫夏賀春『夏媽』。其中有一個叫楊釗的孩子，在一次采訪中，和夏賀春同時出鏡，楊釗的奶奶看到視頻後，到協會找到夏賀春，拉著她的手說：『楊釗就是當年那個生下來沒有奶吃，剛好你兒子出生，他就和你兒子一起吃你的奶水的孩子。』
愛是一道光，是一個人帶動一群人，溫暖另外一群人。目前，夏賀春的團隊共有志願服務者1200多人，11支服務隊，他們和夏賀春一道，共同奔赴於熱愛，用奉獻彰顯志願服務的底色，用實際行動溫暖越來越多的人。
