文/張曉琳 董新英 攝/楊志鵬
8月16日，海倫火車站。
從海倫到北京要坐22個小時的火車。
這是18歲的郭站安第一次到北京，他懷抱的書包裡裝著病中媽媽塞的面包和3個苹果，還揣著校長發起募捐的2萬多元錢，『沈甸甸的。』他說。
站安考的是清華大學。他也是今年海倫一中裡考進北京的5人之一。
海倫這個黑龍江的脫貧摘帽縣，如何能在教育上這麼揚眉吐氣？教育是改變命運的必由之路，再窮不能窮教育，海倫80萬人口，老百姓把最優秀的孩子交給你，要把教育立起來，為老百姓辦點實實在在的事，這是海倫市委一以貫之的理念。
治亂
海倫一中始建於1924年，有過輝煌的革命歷史。但近年出現了質量下滑、社會認可度不高、優生外流的局面。2018年開學季，學校錄取的前300名學生中，就有146名學生外流到省內外其他學校。
市委點將時任第七中學校長的王曉平：『教育和衛生是海倫最大的民生。咱得為老百姓乾點事，你要人給人，要錢給錢。你怕啥？』
學生在走廊裡摟摟抱抱竟沒人管，手機從東走到西，能收走一大把……這就是初到一中時王曉平看到的亂象。
海倫一中第二十屆春季體育運動大會學生拔河比賽。
經過19天摸底調研，學校確定了推動一中進入全省市縣級高中最前列的前進目標，聚焦教學質量提昇關鍵環節，強化教師隊伍建設，整章建制。
邀請同濟大學、吉林大學等省內外著名專家學者來校講學，借智、借力、借勢，近兩年先後組織200餘人次教師赴哈爾濱、石家莊、衡水等地名校學習。
結合課程改革和高考改革進程，每年舉辦教師業務考試、說課大賽等『四項常規賽事』，實施名優教師示范課、青年教師優質課、新入職教師匯報課『三項工程』，打造教師『成長共同體』。年輕教師匡野說：『學校推進的主備課制，凝聚集體的智慧，對我們年輕教師提高業務水平非常有效。』
海倫一中第十九屆校園藝術節期間，學生表演話劇《中國青年》。
書香校園、文化校園讓學生們看到了在課本之外廣闊的世界。學生金美初說：『我們都喜歡參加校園藝術節和體育節。』疫情期間，依托『長風社』學生社團，開展了線上讀書會、文學講座和時評大賽等活動，長風社團的『話劇社』『喜迎二十大、永遠跟黨走』的話劇公演，在全校引起極大震動，更成為延續『紅色基因』的生動載體。
培根
縣域高中寄托著學生和家長對於教育改變命運的美好期盼，辦好家門口的學校，纔能更好滿足人民群眾對美好生活的向往。
三年重本率、普本率均提昇20個百分點以上，12名同學考入清華北大。三年考入清華北大的人數超過了學校過去20年考入清華北大人數的總和。這樣的成績，放在省市級城市的優質學校尚屬正常，放在一所縣城中學，即便有國家貧困縣優惠錄取政策，仍不得不讓人感覺非同尋常。
翻閱近年學校的發展歷程，海倫市委、市政府把教育發展列為海倫最大的民生工程之一。今年上半年書記、市長親自到一中檢查、走訪就達6次。大到舊樓改造，小到師生用的口罩，都是現場解決，無一例外。最近半年來，海倫市委、市政府為一中投入760餘萬元，用於學校宿捨樓回購、績效工資發放等學校發展項目。
2022年高考，有120餘名學生考入復旦大學、南開大學、上海財經大學、吉林大學等985、211類全國著名高校，其中考入哈爾濱工業大學的有9名。學校辦學質量的提昇，得到了省教育廳的關注。今年6月，經綏化市教育局推薦，海倫一中被省教育廳遴選為全省四所教育部部屬高校托管幫扶項目學校之一。
點燃
教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。學生們三年的高中生活，深深體會了嚴和愛的辯證法。學校組建了待進生轉化班，選調優秀教師義務為待進生補課，給每個考上一中的孩子創造考上本科以上院校的機會和可能。
學生在校園科技節上試射自制火箭。
宋東洋還記得高二晚自習，按照校規，晚上是不允許研究討論的，學生們興奮地傳閱著一份手寫的小說，結果被巡班校長王曉平發現：『誰寫的？』宋東洋慌了，心想：『完了！肯定要狠收拾我了。』王校長掃了幾眼後說：『寫的不錯！你有這個潛質……』今年，宋東陽考上了清華大學，說起高二的手稿歷險記，他靦腆地笑了：『文學是我的一個愛好，校長沒有貶低我諷刺我，這點燃了我心裡更大的夢想，我的志向在於搞科研，科技報國更有力量。』
吳連超家在紅光農墾社區，從小沒了父親，家庭困難，一場大火讓這個家庭雪上加霜。臨近新年，也正是吳連超高三復習最緊張的階段。班主任慢慢滲透給他這一消息，安排同齡人安撫他，幫他走出心結，迎接生活與學習的雙重挑戰。吳連超最終被北京大學錄取，實現了改變自己命運的承諾。
『孩子的潛力是無限的，就看你怎麼啟發他們。當老師的責任大！考出去的不一定回咱這小地方，咱是給國家培養人纔，得讓他們有家國情懷，不能就想著眼前的一畝三分地。』離開校園，學生們還記著校長常說的話。
