——記安達市田家炳高級中學英語教師於麗宏
全媒體記者 宋一楓
新學期伊始，疫情突發。安達市田家炳高級中學高三復習備考工作有條不紊地進行著。晨讀、線上課、輔導、批改、談心……在高三二班在班主任於麗宏的精心陪伴管理下，每個學生都充滿自信，為了心中的理想在努力拼搏。
得英纔而育之，不亦樂乎；得良師而教之，不亦幸乎。1998年，風華正茂的於麗宏走上安達市田家炳高級中學的講臺，成為一名英語教師。二十四年來，於麗宏以德高而豐的修為啟迪學生，以纔高而深的學識滋養學生，成為學生競逐前行的引路人。
作為一名教師，於麗宏愛崗敬業，忘我付出，於麗宏以師德魅力贏得了學生的愛戴及家長的信任和同行的欽佩。為了工作，她常常不顧身體的不適與傷痛。2019年9月，因為一次意外，於麗宏左手臂不幸骨折，經過簡單處理後，就打著石膏堅持到校給學生上課。2020年秋季剛開學，她突發疾病昏迷，被送醫急救，後轉省醫院手術。醫囑術後應休息一個月纔能上班，但她僅休息一周，就迫不及待地返回工作崗位。學生們在日記裡寫道：於老師太堅強了，她的手在顫抖，額頭滲出滴滴汗珠，帶病給我們上課，好感動，謝謝老師無私的愛，我一定加倍努力學習，回報師恩……
『諄諄如父語，殷殷似友親』。作為一名班主任，於麗宏愛字當先，寬嚴相濟，真情感化，以理服人。她堅持育人為本，深入研究教育規律和青少年的成長規律，尊重學生人格，關愛每一名學生。她格外關注住宿生，學生生病了，她陪著去醫院檢查，墊付醫藥費；節日裡，不忘給住宿生帶香甜的月餅、粽子，為孩子們送去關愛。
2017屆畢業生張強，父親去世，媽媽臥病在床，家境拮據。上學期間，於老師經常給他買水買飯，鼓勵他要用知識改變命運。張強發奮學習，考上了理想大學，卻因學費不夠而想輟學。於老師了解情況後，鼓勵他要樂觀堅強，對生活充滿希望，並為他湊齊了學費，鼓勵他勤工儉學……現在張強已大學畢業，走上了工作崗位。提起自己的恩師，張強滿是感激之情。在於麗宏的關愛下，不知改變了多少特殊家庭孩子的命運。
頭雁領其航，揚帆共成長。作為教研組長，於麗宏科學規劃學科教學，確定學科教學方向，把握高考動向。她嚴謹治學，積極參加課程改革。參與聽課評課，抓好團隊建設、資源共享和智慧共享，組織新老教師的經驗交流，做好青年教師的培養工作，促進青年教師專業化成長。積極發揮傳、幫、帶的作用，指導的青年教師劉旭紅在國家級說課大賽中獲特等獎，學生在全國高中生英語翻譯大賽中獲一等獎，她本人也先後兩次評為國家級『優秀指導教師』。有了好的領路人，組內的教研氛圍異常的濃厚，教師們格外的活躍，奇思妙想層出不窮，她所帶領的外語組被評為先進教研組。
教研做示范，科研敢爭先。於麗宏十分注重學習和吸收先進的教育思想和理念，在課題研究實施過程中，她經常舉行學法講座、制作課件，寫科研論文。在第十三屆全國高中英語教師基本功大賽中獲優秀課例國家級一等獎，多篇論文在國家級刊物上發表，所主持課題『課改背景下英語課堂教學策略的研究』獲省級優秀科研成果獎。
教師的榜樣對學生是無聲的教育和有力的鞭策。於麗宏還是一位好警嫂、好媽媽，平時她承擔了更多的重擔。2021年，女兒初四中考，她每晚都要陪孩子學習到半夜十二點多，而早晨六點半要趕到學校陪學生上早自習，她五點多就從家出發上班，每天僅睡五個多小時。中考前，女兒發燒三十九度多，滿嘴大泡，她卻無法選擇陪伴，因為班級還有更多的孩子在等她。捨小家顧大家，已成為於麗宏融入血液的信念。
篤行致遠桃李夢，不負芳華使命情。省級師德先進個人、省英語學科『骨乾教師』、地級英語學科『教學能手』、全市優秀教師、政府嘉獎……一路走來，於麗宏榮譽多多，收獲滿滿。於麗宏相信，踐行愛心教育，終會桃李滿園。
